1
00:00:00,116 --> 00:00:03,416
Equal-Life: un futuro más saludable 
para todos los niños y niñas.

2
00:00:04,516 --> 00:00:09,316
Antes y después de nacer, sientes, 
escuchas, comes, bebes, ves y respiras 

3
00:00:09,316 --> 00:00:11,450
muchas cosas de tu entorno.

4
00:00:11,450 --> 00:00:16,316
Ya sea dentro del vientre de tu madre, en el lugar 
donde naces o en el hogar donde creces.

5
00:00:16,616 --> 00:00:18,650
Pero las cosas no acaban ahí.

6
00:00:18,650 --> 00:00:20,516
Piensa en el lugar donde vives,

7
00:00:20,516 --> 00:00:22,400
¿hay muchas zonas verdes? 

8
00:00:22,400 --> 00:00:25,433
¿Hay muchos edificios a tu alrededor 
o mucho tráfico?

9
00:00:26,116 --> 00:00:27,833
Por otra parte, piensa en tu vida social:

10
00:00:27,833 --> 00:00:30,200
¿tienes una familia grande o pequeña?

11
00:00:30,433 --> 00:00:33,500
¿Te sientes cuidado o cuidada?
¿Te sientes seguro o segura?

12
00:00:33,750 --> 00:00:37,683
¿Juegas con los amigos al aire libre o te pasas 
la mayor parte del tiempo en Internet? 

13
00:00:38,000 --> 00:00:43,100
Nuestro entorno incluye cosas que interactúan 
continuamente con nosotros y entre sí. 

14
00:00:43,133 --> 00:00:45,416
En conjunto, llamamos a 
estas cosas «el Exposoma».

15
00:00:46,366 --> 00:00:48,800
¿Te acuerdas del parque 
donde te gustaba jugar?

16
00:00:48,800 --> 00:00:51,266
Pues bien, forma parte 
de tu exposoma físico. 

17
00:00:51,766 --> 00:00:55,766
¿Y de tus amigos del colegio? 
Ellos son una parte de tu exposoma social. 

18
00:00:56,366 --> 00:00:57,533
¿Y sabes qué más? 

19
00:00:57,533 --> 00:01:00,916
Nuestro cuerpo y sus funciones pueden 
influir también en tu vida:

20
00:01:01,350 --> 00:01:03,566
esto se conoce como el exposoma interno.

21
00:01:04,516 --> 00:01:07,800
La totalidad del exposoma influye sobre 
nuestro desarrollo y nuestra salud

22
00:01:07,800 --> 00:01:10,600
en un sentido tanto positivo como negativo.

23
00:01:10,916 --> 00:01:14,550
Esto es lo que interesa en 
el proyecto Equal-Life: 

24
00:01:14,550 --> 00:01:17,483
la forma en la que el exposoma 
afecta a la salud mental 

25
00:01:17,483 --> 00:01:19,883
y el desarrollo cognitivo de las 
personas jóvenes como tú. 

26
00:01:20,183 --> 00:01:24,233
Es importante estudiarlo, porque los problemas
de salud mental y las dificultades de 

27
00:01:24,233 --> 00:01:28,250
aprendizaje pueden tener efectos permanentes 
en la calidad de vida de los jóvenes.

28
00:01:28,616 --> 00:01:32,483
Además, las diferencias de salud entre las 
personas en Europa son cada vez mayores. 

29
00:01:32,750 --> 00:01:35,666
Esto provoca desigualdades 
injustas de salud y 

30
00:01:35,666 --> 00:01:38,600
de oportunidades de futuro 
para la juventud.

31
00:01:38,600 --> 00:01:42,416
Equal-Life intenta comprender cómo
podemos usar los conocimientos

32
00:01:42,416 --> 00:01:45,633
sobre el exposoma para hacer entornos más 
seguros y saludables para ellos y evitar que 

33
00:01:45,633 --> 00:01:49,766
esos entornos se conviertan en un peligro para 
el desarrollo y el crecimiento de los jóvenes.

34
00:01:50,366 --> 00:01:53,450
Si entendemos esta relación 
entre el exposoma

35
00:01:53,450 --> 00:01:56,100
y la salud mental 
y el desarrollo cognitivo,

36
00:01:56,100 --> 00:02:00,800
podemos idear diferentes formas de mejorar 
los entornos para todos los niños y niñas.

37
00:02:01,466 --> 00:02:03,866
¿Qué necesitamos para conseguirlo?

38
00:02:03,866 --> 00:02:07,466
Necesitamos información de los 
niños y los jóvenes de Europa 

39
00:02:07,466 --> 00:02:11,250
sobre la forma en la que viven, duermen, 
sienten, comen, juegan y aprenden.

40
00:02:11,900 --> 00:02:15,500
También necesitamos una colaboración 
entre los investigadores e investigadoras, 

41
00:02:15,500 --> 00:02:18,233
las ciudades, las escuelas y las 
organizaciones sanitarias.

42
00:02:18,300 --> 00:02:24,466
Equal-Life ya cuenta con esta información 
de casi 250.000 jóvenes de siete países. 

43
00:02:25,250 --> 00:02:29,216
También vamos a recopilar nuevos datos 
en otros países y grupos de edad.

44
00:02:29,633 --> 00:02:32,750
Gracias a proyectos como Equal-Life, 
comprenderemos mejor

45
00:02:32,750 --> 00:02:37,333
la forma de convertir los entornos en lugares 
donde todos los niños, niñas y adolescentes 

46
00:02:37,333 --> 00:02:41,483
disfruten de igualdad de oportunidades 
para proteger así su salud futura.

47
00:02:42,166 --> 00:02:45,650
Nuestro objetivo es crear un entorno 
saludable para la juventud.

48
00:02:46,550 --> 00:02:51,216
Descubre más información sobre el 
proyecto en equal-life.eu

49
00:02:51,216 --> 00:02:56,983
o envíanos directamente un 
correo electrónico a info@equal-life.eu.